为加强爱国主义教育，提高防空应急处置能力，增强民防意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本防空紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则

1．坚持“以人为本”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。

2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、组织机构与职责
应急互动演练领导小组
　总 指 挥： 彭银斌
　副总指挥： 张刚鹏

成   员： 陈代新 郭威 李翠红 彭涛 肖爱军 全体班主任

职   责：全面负责指挥协调突发事件处置工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 做好安排指挥、疏导救助、集合地点等准备工作。　　

三、应急互动演练程序

警报音响信号试鸣顺序及互动演练主要内容

一、        防空警报音响信号试鸣顺序：

9:18-9:21 预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间为3分钟；

9:24-9:27 空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间为3分钟；

9:30-9:33 解除警报：连续鸣3分钟。

二、        互动演练主要内容及要求：

1.预先警报鸣响时，学生在疏散引导员的指引下，沉着冷静迅速从教学楼内撤出，向指定地域集合；

2.空袭警报鸣响时，学生在集合地域双手抱头下蹲；

3.解除警报鸣响时，演练活动结束，张校长讲话。
　　（一）、听到预先警报后，由班主任或科任教师（各班还要指定专人对学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到校园指定集合地点，大约三分钟。
　　（二）班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队（男、女生各一列），快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑、造成秩序混乱）。
　  （三）到达安全现场后，在空袭警报鸣响时，学生在集合地域双手抱头下蹲；

（四）解除警报鸣响后，各班主任、在场任课教师迅速组织、清点好人数，对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导

（五）对于演练活动中受伤的学生，应在第一时间通知总指挥，及时送往医院救治，并通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

四、 疏散路线、集结地点及要求
　　1、疏散线路：
　七（1）班、八（1）班、九（1）班走东楼梯

七（2）班、八（2）班、九（2）班走西楼梯

2、各楼梯口指挥人员

东楼梯口：四楼 陈代新，三楼 严  勇，二楼 李翠红，一楼 郭威

西楼梯口：四楼 张  权，三楼 刘伦雄，二楼 胡红莲，一楼 彭涛

3、集合地点及相关要求：
　　地点：运动场
　　要求：各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成两列纵队（男、女生各一列）；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按早操队形站好。

4. 拍照：由郭威主任负责。

五、紧急疏散办法
　　1、各班教室前后门必须全部打开，学生从就近的教室门跑出教室，迅速排成2排同时撤离。

2、每个楼层各年级组必须安排二名科任教师负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。靠近楼梯的班分双列、同时、有序、快速转移，行走时，左侧的学生尽量靠左，右侧的学生尽量靠右，避免碰撞，避免拥挤。

六、处置原则
　1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个"快"字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
　2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
　　3、损失最小化原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
　　4、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
　　5、责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
　　以上预案政教处组织学生于9月18日9点10分前先进行应急演练培训，要提前熟悉警报音响信号试鸣顺序及互动演练主要内容，明确信号、路线、顺序、场地和时间要求等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，提高紧急情况下的应急处置能力。9月18日9：18进行正式演练。各年级及各班主任要严格重视本次演练活动，并要求学生认真对待，对本次活动中涌现的先进班级要给予表扬，对于个别懒散、懈怠的班级将给予严厉批评。

仙桃市第十一中学初中部

2016年9月18日