课堂改革推前浪 教学比武接力赛
在深入开展课堂改革，响应省教育厅的“课内比教学”的号召下，我校一系列教学活动一浪高过一浪。我校在推行“杜郎口教学模式”取得一定成效后，李校长亲自挂帅，带领各教研组又在此基础上，根据我校校情探索出了一条教改新路——“课堂教学六环节”。并由各组教研组长或骨干教师带头上了几节展示课。
【语文组】
4月9日，田少雄老师代表语文组以“课堂教学六环节”的模式，在八（3）班上了一堂引领课。
田老师指教的是《喂——出来》一课。整个课堂充满了活跃向上的气息，学生研讨问题投入认真；回答问题争先恐后；改正问题准确迅速。真正做到了以学生为主体的新课改要求。
课后，在樊校长主持下，语文组全体教师进行了深入研讨。各教师表示以后会坚持教改之路，创教学辉煌！
【数学组】
4月9日，胡代好老师在研究十一中“六环节教学模式”的基础上，讲了一节示范课，整个课堂学生学习兴趣极高，示范讲解的学生思路清晰，上台板演的学生过程严谨，学习效果很好，充分体现了学生主体，教师主导的理念，给推动十一中数学课堂的改革做了一个很好的引导。
 
【英语组】
4月9日上午，我校英语学科首席教师李翠红老师主讲了一节英语学科课堂教学六环节的展示课。英语组全体教师积极参加了本节课的研讨。
本节课以课堂教学六环节为主线，跳线了素质教育的思想，体现了新课改理念，有利于学生健康成长，是一节名副其实的高效课堂。
【文科综合组】
4月9日上午第三节课，肖艳老师在九（3）班采用“课堂教学六环节”上了一节展示课——《统一多民族国家的巩固》。
该课堂上学生活跃，思维开阔。在使用该模式之后，学生的表达能力和逻辑思维能力得到了锻炼，有利于学生健康成长、高效学习。
【理科综合组】
4月9日下午，郭威老师在经过全组探讨后，针对《欧姆定律》复习上了一节展示课，整个课堂紧扣十一中教学六环节，以学生为主导，重视学生能力的培养，使学生在轻松的学习氛围中完成学习目标，取得了较好的学习效果。
 
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