本学期来，我校根据市教育局、教科院要大力开展“十月教科研”活动，积极推进集体备课的活动通知，及市电教馆发出的信息技术与学科整合教研月活动通知，结合我校实际，根据彭银斌校长的意见，我们开展了丰富多彩的教研活动，有效地促进了校本教研全面深入的实施，促进了教师专业水平的不断提升，确保了活动不走过场。

一、开学初就迅速制订了教科研活动计划与集体备课活动安排表，成立了以彭银斌校长为组长的集体备课活动领导小组。在9月初至15日的时间里，我们开展了学科带头人及部分教师的引领课及新教师的汇报课，大力开展听课、评课。接着我们安排由各科备课组长带队，去二、三、四中听中考各科质量分析会，回来后向教务处汇报各科中考成绩，对照差距找出问题、发现问题。十月份，我们又安排各科老师到二、三、四中听集体备课的模式课，对照他们的模式课，我们形成了以我校为特色的初中集体备课运行模式及我校课堂教学“六环节”教学模式。在10月12——15号，安排李翠红老师到荆州观摩英语优质课比赛；10月15——18号安排梁锦到黄石观摩生物优质课比赛；12月15——18号安排彭菊梅、胡红莲到宜昌观摩语文阅读课教学。这些老师在活动结束一周内每人要提交一份学习感悟，上一节展示课，并提交一份该节课的一个完整的课例研修报告，效果良好。

二、为提升我校教师教学素质，尤其是青年教师的业务素质，我们本着“有赛必参，有奖必夺”的原则，选派教师外出参赛。9月份，我们派黄萍到仙四中参加英语优质课比赛；10月份，派田正宏到三中参加青年教师数学优质课比赛；11月份，派杜璐到仙二中实验部参加新媒体新技术英语优质课竞赛。以上三位教师都取得了优异的成绩。

三、我们把“十月、十一月”定为“集体备课活动月”，在活动中，我们要求不走过场，不流于形式，每节课都定好中心发言人、组织者。确定集体备课的流程及要求，并要求集体备课要做到八有：即（1）有备课拟达成的目标及呈现方式。（2）有教材解读。（3）有学生预习设计。（4）有教学方式与教学手段。（5）有板书设计要点。（6）有个性化教案设计。（7）有授课实践后的讨论与反思。（8）有备课活动的小结。我们在此基础上形成了各科的集体备课运行模式，每一次活动都认真作了记录。在活动中我们的教研组长及备课组长认真负责，组织到位，为活动的顺利进行立下了汗马功劳。也涌现了一些先进教研份子，如语文组的胡红莲老师，数学组的田正宏老师，英语组的黄萍、张爱萍、李翠红。但也有一些年青老师教研活动不积极，不认真对待教研，没能认真地提升自己的业务素质，尤其是语文组。

总之，在今后的教学中，我们要更加落实教研活动与集体备课，打造高效课堂，促进教师专业水平的发展，并集中教师群体的智慧，保证个体教学的有效性，真正使集体备课活动成为学校的一项制度，成为学校教研的常态。