根据省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学”活动的通知》及市教育局有关文件精神，我校深入持久的开展了“课内比教学”活动，以此为契机，在全体教师中进行“备课、说课、讲课、评课、反思”等“大练兵”活动，活动时间为三个月，取得了很好的效果。即10月为宣传发动月、11月为“大练兵”活动月、12月为“教学比武月”。
一、健全组织、加强领导
我校接到通知后，迅速成立了“课内比教学”活动领导小组
组 长：李进敏
副组长：樊启文 陈代新
成 员：各教研组长、备课组长
二、内容：
1、在10月7日至10日，我校通过教师大会、教研组长会，大力宣传“课内比教学”之“大练兵”活动重要性，也提出了口号：练兵、连能、练素质；课内、课外展风采，激情课堂、燃烧青春，共创高效课堂。
2、10月11日至13日，我校开展了全体教师基本功训练，结合“课内比教学”教学基本功评价标准，加强了学习与培训，教师们的教学基本功得到了加强。
3、10月14、15日，开展了全体教师专业知识培训。根据专业能力的考试要求，针对教材教法，教学技能，教学反思等内容开展了培训。
4、10月6日至20日开展了全体教师备课、说课和教学反思“大练兵”
（1）开展了集体备课。我校以语文、数学、英语、综合四个教研组为单位，进行了集体备课活动，各学科教研组组织了集体备课研讨会4次。
（2）开展了说课练兵。在学科教研组内进行小组说课练兵活动。在集体备课基础上，教师们人人说课，人人有记录。
5、10月21日至11月5日开展了上课练兵。无论是李校长的历史带头课，骨干教师的示范课，青年教师的邀请课、成长课，都是精心准备的结果，自然取得了令人满意的效果。刘永松校长倾情演绎的多媒体课堂拉开了本次练兵活动的序幕。
6、11月6日至11日开展了教学反思练兵。每位教师至少写3篇教学反思，学校也对教师的教学反思进行了检查与指导。
7、10月31日，在推进杜郎口教学模式的基础上，组织了4位骨干教师进行了展示课比赛。
8、10月29日上午9：30——12:30进行了“课内比教学”全员专业能力考试。
9、11月11日至12月10日全校进行了“课内比教学”教学大比武。
三、先进典型和成功的经验
1、先进典型
刘校长和樊校长带头进行课改，将杜郎口教学模式发挥到了极致，数学组胡代好、田正宏精心准备各个环节，深受学生喜爱。语文组胡红莲，秦文老师精心备课，不厌其烦在每个班级轮流试讲，提高了自己的教学能力。英语组李翠红，黄平教师在校长的鼓励下，带头进行课堂改革，学生成绩明显提高。综合组肖艳、郭威、昌春燕不甘人后，积极探索形成了自己的独特教学模式和风格。昌春燕在10月下旬全市的物理优质课比赛中荣获一等奖。
2、成功经验
（1）大练兵活动是提高课堂教学质量的有效措施之一，促进了广大教师教学的整体教学水平，提高了学校的教学质量，也为学校的教学管理水平打下良好的基础。
（2）充分发挥了优秀教师在学校教学方面的榜样带头作用，也为教师们提供人人争先的平台，增强了广大教师的竞争意识，激发了教师努力达到最佳教学效果的积极性，形成了在教学领域赶、比、超的良好局面。
（3）“全面参与、热情高涨，听他人的“精秒”，磨自己“绝招”，人人站在为学生发展的高度审视自己的教学，勇于亮剑，开展教学比武。无论是校长的带头课，骨干教师的示范课，青年教师的邀请课，成长课，都是精心准备的结果，都取得了令人满意的成绩。
（4）通过这次教学比武，形成了我校的教学模式，即转变了教学思想。核心是“以教师为中心”转变“以学生为中心”，关注学生的学习做到为学而教。
具体有5个转变：
① 从教师的舞台转变为学生的舞台。
② 从教教材转变为教课程。
③ 由单一转变为多元模式。
④ 由传授知识转变为教学模式指导。
⑤ 由学科的不伦不类转变为突出学科本色。
（5）存在问题：
①多媒体等新的教学手段利用还不够，部分教师的板书、普通话、简笔画等基本功有待提高，脱稿说课有待加强。
②部分教师对课堂教学的研究还不够，特别是缺令激发学生的探究知识的兴趣和欲望，引导学生发现问题，解决问题等方面的研究。
四、评比结果
我们采取全员上阵比武，人人都当评委的做法，去掉1个最高分和1个最低分，算出各位教师的各项分数，即讲课分数、说课分数、反思分数，再加上教师的专业考试分数和教学基本功分数，得出各位教师的分数之和。
结果如下：
首席教师 教学标兵
语文 胡红莲 王南成
数学 田正宏 胡代好
英语 李翠红 黄 平
文综 肖 艳
理综 昌春燕
音乐 柳 泉
五、评价结果的运用
1、学校对每位参与活动的情况进行了量化评估，并根据每位教师的“课内比教学”积分记入每一位教师业务档案，作为及哦啊是绩效考核，评优晋级的重要依据。
2、奖励：
每位首席教师和学科带头人奖联想电脑一台。
六、活动小结
在12月21日——31日，我们组织了首席教师和教学标兵开展专题研讨活动，认真总结了“课内比教学”活动成果，并开展了高效课堂研讨活动，总结出了适合我校的课堂教学模式，建立了每位教师的“课内比教学”业务档案。内容包括：本次“课内比教学”的说课、讲课资料（专业能力考试卷、独立说课稿、自我练兵和比赛课教案、听课记录卡、教学反思、专家评价、学生评教等）。我校将在认真总结“课内比教学”经验的基础上，建立长效机制，促进“课内比教学”活动的制度化、常态化。
2012、春季
仙桃十一中
附：各项活动安排
杜郎口教学模式展示课
十月三十一 星期一
黄 萍 七（1）班 上午第一节 英语
胡红莲 七（3）班 上午第三节 语文
昌春燕 八（2）班 下午第二节 物理
胡代好 八（2）班 下午第三节 数学
要求：同组教师必须参与，教研组长记好考勤。
2011年十月二十日
十一中首届学校首席教师评选活动
专业能力考试和教学大比武安排
一． 专业能力考试:(100分)
1.综合素质测试（40分）
（1） 教育政策法规：内容包括《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年——2020年）、《国家新时期的教育方针》。
（2） 教学基本功：内容包括普通话、钢笔字、简笔画和计算机操作。
（3） 教材教法：内容包括参评学科所在学段的课程标准和全套课标教材。
1. 书面评课（60分）：
根据一节课的教学情况或教学实录，写出不少于800字的书面评课稿。
二． 课堂教学比武（100分）
每位参评的教师上课前进行10分中的说课，并上交一份说课稿和一份课堂教学设计。
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时间
安排 |
10月24日 |
10月25日 |
10月26日 |
10月27日 |
10月28日 |
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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上午 |
2 |
魏敏八（2） |
孙志波七（1） |
胡红莲八（3） |
彭艳娥七（3） |
田少雄七（1） |
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3 |
邹旬八（3） |
田正宏八（3） |
杨荣七（3） |
黄萍七（1） |
郭威八（2） |
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4 |
肖爱军七（3） |
昌春艳八（3） |
严勇九（3） |
樊启文七（2） |
毛超峰七（1） |
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时间
安排 |
10月31日 |
11月1日 |
11月2日 |
11月3日 |
11月4日 |
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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上午 |
2 |
武敏七（2） |
王南成八（1） |
秦文八（3） |
潘望秀九（3） |
陈代新七（1） |
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3 |
李翠红七（2） |
肖艳七（1） |
兰远怀七（2） |
张爱萍八（2） |
光正宏九（1） |
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4 |
张祖国八（3） |
彭菊梅九（3） |
胡代好七（3） |
陈桂枝九（2） |
林家祥九（3） |
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时间
安排 |
11月7日 |
11月8日 |
11月9日 |
11月10日 |
11月11日 |
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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上午 |
2 |
刘代雄八（1） |
孙徐业萍七（2） |
彭涛八（1） |
刘永松九（3） |
许泽平九（3） |
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3 |
阮智七（1） |
赵望秀七（3） |
柳泉七（1） |
吴业云九（1） |
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4 |
钟驰华七（3） |
许力波七（3） |
刘飞七（1） |
王质心九（3） |
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通知公告：
