郭威老师今天上的是《电压和电阻》的反馈课，这节课运用了反馈课的操作模式即明确目标———分发试题———完成任务———交流合作———展现提升———学习收获来开展，在交流合作中，学生就本组任务认真交流，“兵教兵、兵练兵、兵强兵”达到了差生保底、优生提高的功效。最后一个环节让学生吧学习中的问题和收获表达出来。就让别的学生引以为戒。使学生在学习过程中轻松的完成了学习目标，提高了学生的学习能力。使课堂更具实效。